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Syllabus

Scott County Ninth Grade School

Salud y bienestar Syllabus 2016-2017

Maestro: Sra. Cannada

Unidades / Temas a tratar
Estrés, Problemas mentales y emocionales, Nutrición, Seguridad y Primeros Auxilios Básicos, Prevención y Transmisión de Enfermedades, Educación de Abstinencia incluyendo Reproducción, ETS y Embarazo Adolescente


 
Kentucky normas fundamentales Académicos

Vea la última página para obtener instrucciones sobre cómo obtener una copia de las normas de salud y bienestar requeridos por el Departamento de Educación de Kentucky que se les enseñe en la escuela secundaria. Para acceder al documento completo, visite: http://education.ky.gov/curriculum/docs/Documents/POS%20with%20CCS%20for%20public%20review.pdf

Lista de Útiles

  • Papel
  • Varias plumas o lápices afilados
  • Cualquier tipo de carpeta o cuaderno para almacenar notas y trabajos de clase.
  • Etiqueta de los alimentos -Los estudiantes tienen que traer de casa una etiqueta de los alimentos con la lista de ingredientes con el fin de completar una actividad en clase. Por favor, no hay cola o bebidas etiquetas.
  • Por favor, elija una o más de las siguientes acciones para traer para uso en la clase:

1. Una caja de pañuelos

2. Un rollo de toallas de papel

3. Un paquete de toallitas húmedas o Clorox Wipes

4. Una botella de desinfectante de manos

Calificaciones

Yo uso un sistema de clasificación de puntos basado para evaluar el progreso del estudiante. Esto significa que cada tarea se le dará un valor de punto y los estudiantes tendrán la oportunidad de ganar hasta el valor total de la asignación. El porcentaje se calcula dividiendo los puntos obtenidos (número superior) por los puntos disponibles (número inferior). Por ejemplo, si un estudiante obtiene 20 puntos de los 25 puntos disponibles, su calificación será de 20/25 o 80 %.

            Categorías de Grado serán ' ponderados ' con el 70 por ciento de la calificación basada en las evaluaciones (pruebas) y el 30 por ciento de la calificación en su clase y tareas que incluyen el trabajo en clase , notas, guías de estudio , y las discusiones . Todas estas actividades ayudarán a los estudiantes a lograr el dominio de las normas que estamos.

Grandes asignaciones:

• Documento de investigación sobre trastornos mentales • Proyecto de lectura independiente • Proyecto de Normas • Artículo principal • Actividad de Investigación de la Etiqueta de los Alimentos • Comida rápida • Respuesta abierta Crash Open de Carrollton • Investigación sobre las bebidas energéticas

Días de instrucción no tradicional (NTI)

Cuando los días de NTI se llaman debido al tiempo inclemente, usted debe tratarlos como días regulares de la escuela, no días de la nieve. Las asignaciones dadas en estos días valen la misma cantidad que las dadas en días escolares y se deben pagar en el día escolar siguiente. Las asignaciones se darán a través de mi página de NTI en el sitio web de la escuela. Las instrucciones sobre cómo acceder a mi sitio web están incluidas en este plan de estudios

Conducta

1.    Entra en el salón de clases en silencio y comenzar a trabajar en el campanero. Para el crédito, debe escribir la fecha, la pregunta y la respuesta. Esta hoja se gira en forma regular y cuenta hacia el grado de preparación.
2.    Los estudiantes deben estar preparados con los materiales apropiados antes de llegar a clase. Volviendo a la taquilla para los artículos olvidados no será permitido.
3.    Las tareas se deben al comienzo de la clase. Si las tareas se entregan al final de la clase serán considerados tarde.
4.    Si un estudiante está ausente, todas las asignaciones perdidas serán contados como ceros hasta que se componen. Los estudiantes son responsables de obtener y completar las tareas perdidas debido a ausencias justificadas.
5.    Cada semana puedo enviar informes de situación sobre el tablón de anuncios para que cada alumno conocerá su grado y si se perdió ningún tareas / normas. Éstos son enviados por los últimos cuatro dígitos de su número de estudiante por lo que son confidenciales. Los padres pueden tener acceso a las calificaciones del estudiante en cualquier momento a través de Infinite Campus.

Cómo acceder a mi sitio web:

Vaya a: www.scott.kyschools.us y desplácese hacia abajo hasta que vea 'Enlaces rápidos' a mitad de camino por el lado izquierdo de la página. En "Enlaces rápidos", selecciona "Sitios web para profesores". Desplázate hacia abajo hasta que veas mi nombre (Cathy Cannada) y selecciónalo. Aquí es donde puede acceder a cualquier hoja de trabajo adicional, detalles de asignación o asignaciones de NTI.

Sobre mi:

He estado enseñando durante doce años: tres años en el SCMS, después de nueve años en el noveno grado de la escuela. Tengo una licenciatura del Reino Unido en la Familia y Ciencias del Consumidor, una maestría de EKU en equipo de liderazgo , y una maestría de la Universidad de Georgetown como lectura y escritura especialista . He estado casado durante quince años y tienen dos niños, de edades comprendidas entre los once y nueve años, y una niña que es seis. Yo soy un " adicto a la adrenalina " y las montañas rusas del amor, puenting, aviones volando, etc. También me gusta leer un buen libro. He vivido en Georgetown desde que tenía tres años de edad y asistí a la escuela aquí. Me encanta la salud enseñando porque es un tema que se puede utilizar realmente sobre una base diaria y para el resto de la vida!

Levántate Si algún problema o si tiene alguna pregunta, Puedo ser alcanzado en la escuela de al 863-4635 . Puedo ser alcanzado también por correo a: cathy.cannada@scott.kyschools.us

 

                                                                             Sinceramente,

                                                                             Cathy Cannada

 


Nombre del estudiante: ________________________________________Hora: _______________ 
Firma de los padres: _______________________________________________________________ 
Número de teléfono del padre o correo electrónico: ____________________________________ 
¿Tiene (estudiante) acceso a Internet en su casa por computadora, teléfono o tablet? Si o no